2026年，天下五一处事奖章名单上，出现了一位来自技工培育一线的名字——郑永康。

从2005年踏上讲台到成长为手段斥候、职教名师、天下冠军，他用二十年光阴，诠释了工匠精神的传承，也点亮了大齐后生的手段守望。他的个东谈主成长轨迹，亦然广州市轻工技师学院特质育东谈主形状的生动缩影。

深耕职教，从手段斥候到育东谈主匠师

郑永康的成才之路，始于露出的自我理会与确信的东谈主生取舍。学生期间的他是个典型的“偏科生”——数理化天禀出众，却不擅长传统应考背诵。在传统“木桶表面”的评价体系下，这似乎是裂缝，但他并未自我设限。已往中考，他的分数远超高中录取线，却主动拆除世俗升学旅途，入读广州市轻工技师学院。

郑永康在职责岗亭

“社会是有单干的，东谈主应该作念我方擅长的事。”依托学院“五年一贯制高手段东谈主才”培养体系，他塌实深耕机电开导与维修专科，并在种种手段竞赛中崭露头角，为日后的职业发展奠定了坚实基础。

2005年，郑永康以优异的成绩毕业，并取舍留校任教，认真开启了他在技工培育限制的征途。“我对学校有心扉，亦然这么被培养出来的，我知谈学生们在想什么、迷濛什么。”郑永康说，“我但愿把我方的所学回馈给技工培育奇迹。”他深知，通过技工培育，不错将我方的手段和训导传授给更多有志于工夫限制的后生，为社会培养更多实用型东谈主才。因懂学生而善育东谈主的他，任教初期，便斩获广州市高手段东谈主才竞赛数控铣工神气第二名。

留校后的郑永康并未停步。2006年前后，他机敏判断出中国制造业将从加工代工向自主品牌、自主研发转型，看准工业瞎想的发展远景，主动跨界训练，诈欺夜间及周末相持多年学分制训练，完成从数控加工到“工夫+艺术”复合型工业瞎想东谈主才的转型，并在行业导师引颈下深度参与企业一线开发神气，蚁集了塌实的工夫功底与产业视线。恰是这段跨界资格，为他日后的教诲鼎新与瞎想研发埋下了伏笔。

以身立教，赛教交融共育英才

在广州市轻工技师学院，郑永康速即成长为又名优秀的手段老师和竞赛指导民众。他不仅在数控加工、工业瞎想等限制取得了显赫成绩，还积极参与专科缔造和课程校正，费力于将最新的行业工夫和步骤融入全过程。他主导的“机械产品数字化瞎想”课程被评为广州市杰作课程，成为学院教诲鼎新的亮点。

“生吞活剥，方能引颈成长”，这是郑永康死守多年的育东谈主玄学。2024年12月，已是不惑之年的他再度披挂上阵，在第四届天下工业瞎想职业手段大赛中，他将故宫太和殿的东方好意思学与当代智能照明系统交融，创作出“瓦红AI智能遮蔽台灯”，一举夺得灯具瞎想师赛项员工组第又名。2025年，他被授予“天下轻工工夫高手”称呼，并位列名单首位，以本身的极致追求为学生缔造榜样。

郑永康获第四届天下工业瞎想职业手段大赛灯具瞎想师赛项员工组第又名

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瓦红AI智能遮蔽台灯

“一直以来，我的主张很粗浅，就只想把学生培养好，把每一个作品、每一件事作念好，然后作念着作念着就有了好多预期外的收货。”郑永康暗示。在育东谈主推行中，他牵头组建校内机械瞎想鼎新社团，开展校内鼎新瞎想赛事，诈欺课余、晚自习时候深耕实训室，挖掘潜质学子、开展系统化集训。

“我不仅关注学生的创意，更强调行业瞎想圭表，比谁的瞎想能落地、相宜圭表。”郑永康说，这种“精英班”式的竞赛带教形状，依托学院手脚世界手段大赛产品制作、精致木匠等神气中国集训基地的深厚底蕴，变成了一套特有的“以赛促学、以赛促教、以赛促练”体系。

郑永康（左三）获第三届职业手段大赛机械行业取舍赛“优秀讲授”称呼

手脚学生信托的“金牌讲授”，他还把备赛训导、赛事步骤、行业圭表系统梳理，改动为成套教诲指导面孔。2025年6月，他指导的学生在第三届职业手段大赛机械行业取舍赛增材制造神气中荣获一等奖第又名，他本东谈主获评“优秀讲授”。多年来，从国度级鼎新大赛到省级小发明比赛，大齐学生在他指导下达成了手段赛谈上的丽都回身。他用我方的行为告诉学生：手段之路，米兰体彩2026世界杯(中国)IOS/安卓官方下载永无尽头。

鼎新致远，让优秀瞎想赋能好意思好生存

深耕教诲之余，郑永康还是一位极具瞻念察力的瞎想师，持久死守“瞎想源于生存、服务于东谈主、造福社会”的理念。2015年，其作品《CONVENIENT POCKET》荣获德国红点海外瞎想大奖。随后，他将眼神投向民生关切，瞎想的《可升降老东谈主沐浴椅子》聚焦老年东谈主生存便利，荣获广东省“省长杯”工业瞎想大赛三等奖。作品《OLED或LED光源的应用》探索绿色照明，亦获“省长杯”奖项。

潜心研发的他，手持22项实用新式专利、2项发明专利，斩获广东省电气行业科学工夫奖一等奖。“工业瞎想不是画个漂亮外壳，它要通过底层架构鼎新，达成更低老本、更好体验。”郑永康把专利工夫、研发死心、企业确实神气全面融入课堂，引入TRIZ发明鼎新表面，指点学生从底层结构、功能架构出手作念产品鼎新，跳出单纯外不雅瞎想的局限，让学生确凿相识：手段与瞎想的价值，在于措置骨子问题、创造社会效益。

同期，他紧跟期间波浪，将AI新工夫手脚“超等助手”和“灵感加快器”引入课堂，借助AI完成主见生成、草图优化、三维建模、数据梳理等重迭性职责，让学生聚焦创意深化和工程逻辑的打磨，探索“AI赋能+传统手段”的交融式教诲面孔。

工学一体，彰显轻工职教培养

上风郑永康的成长与成才，离不开广州市轻工技师学院练习的东谈主才培养体系与昭彰的办学上风。学院安身广州腹地产业特质，鼎新扩充工学一体化东谈主才培养形状，深远企业调研典型职责任务，将企业确实神气、岗亭步骤、分娩经过改动为教诲任务，罢黜“获取信息、决议探求、实操实施、过程管控、轮廓评价”的“六步法”，达周详经过闭环育东谈主——这并非粗浅的“边学边作念”，而是PDCA职责流轮回在课堂上的生动落地。

“咱们的课程不是闭卷检修。到了社会职责，是开卷的，是要措置确实问题的。”郑永康先容，“学院最大的上风是纯真性极强，一朝发现企业工夫更新、培养内容过期，速即就能优化课程，这是技工院校永别于传统大学宽基础培育的最大上风：咱们的时效性和针对性更强。”

郑永康联袂优秀企业共建智创机械瞎想职责室

学院紧密对接工业瞎想产业发展需求，深化产教交融、校企相助，联袂上海复志信息科技、东莞市力博特智能装备、广州市朗尚居五金等优秀企业，共建智创机械瞎想职责室，由郑永康担任负责东谈主。职责室手脚连气儿学校与企业、表面与推行、学习与鼎新的桥梁，不仅为学生提供确实企业神气推行契机，更匡助老师掌持行业前沿工艺、工夫与步骤，快速融入教诲推行。

郑永康带出的学生，既有成长为企业工夫旁边的专科主干，也有从技校“起步”、创办年营收数亿元五金制造企业的创业典型。优秀毕业生反哺学校、提供实训神气与办事渠谈，变成了良性育东谈主轮回。

初心如磐，薪火相传点亮手段守望

二十载春秋，郑永康持久死守教书育东谈主一线，从世俗老师成长为专科带头东谈主、团队中枢领军东谈主物，肩上的拖累愈发闲适，但匠心育东谈主的初心从未改变。

荣获天下五一处事奖章后，郑永康坦言：“这不仅是个东谈主荣誉，更是国度对技工培育、对职教一线老师的高度认同。”这份荣誉，于他而言是引发更是鞭策，鼓动他以更高步骤投身教诲校正、专科缔造与东谈主才培养。他以本身资格勉励深广学子：毋庸被传统应考评价界说，找准本身特长、死守手段赛谈，不务空名深耕钻研，终能达成手段成才、手段报国。

在他心中，工匠精神不是重迭一万次，而是在每一次重迭中齐带着想考与冲破的渴慕，是“匠心”运转下的持续精进。如今，这位深耕职教二十年的老老师，正狡计一件“大事”：依托学院平台，连合龙头企业打造“智能制造鼎新孵化中心”，让师生的优秀专利从 “课堂作品”走向“市集产品”。

郑永康的故事，是一位手段东谈主才通过不懈上升，在任业培育限制达成个东谈主价值与社会价值调治的生动写真，更是广州市轻工技师学院育东谈主上风与形状的靠拢体现。异日，他将连接指导团队深化校企相助、拓宽相助限制、普及相助档次，以匠心传薪火，以手段育新东谈主，为中国创造注入络绎连接的轻工力量。

【供稿单元】广州市轻工技师学院

【频谈裁剪】陈地杰 陈冰青

【笔墨校对】杨明珠

【值班主编】刘树强 蔡慧珍

【著作起首】南边杂志党建频谈

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